一
时间如一条蜿蜒的河流，它不停的向前奔去，如一支离弦的箭，离开了弓，便再不得回头。有人说，人不可能同时踏进同一条河流。这句蕴含哲学道理和道理的句子，我如今才算是懂得了一星半点。
记忆中小小的村落，其中住着缱绻多情的清水河，岸边飘荡着成熟的樱桃多情的滋味。纸船荡啊荡啊！荡出了满地乱跑的娃娃和一间碎在时光剪影中的已渐渐破碎的教室。
耳边仿佛响起哭闹声和读书声，那是小小的人儿在课上与父亲分离，手中的果冻依稀残有温热，可冰冷的铁门一关，隔绝了两个世界。你啊！牵着她的手走进教室，嗓音低柔婉转，像夜莺歌唱。她在你怀中沉静，略带着哭腔应和，你笑的如初熟的樱桃，饱满有光泽。
二
四季的更迭交替里，空中的静默的云以它处变不惊、以沉默、以雷电、以风雨……来看这繁华世间，看人生百态。
小屋旁的木兰花开败了五次，小屋也变成了那时小人儿无法企及的高度。那时的你啊！刚刚大学毕业，整个人好像都没有褪去稚气，如一个半大的孩子，但是班里的人都很喜欢你。
六一儿童节那天，你们班里表演节目最出彩、最新颖，获得了特等奖。但是，你哭了。她看到了。
即将到来的分别，两年的时间一转眼就到了头。很奇怪，明明以为还有好多时间可以相处，却原来，一瞬间，那些可以肆意挥霍的光阴都悉数还给了岁月。
那天，你含笑用相机拍下了许多画面。小人儿躲在角落里，笑着哭，哭着笑。她还不太懂“分别”是什么意思，但是她已经知道，自己明天以后再也不能回到这个教室，而你也在也不能教给她什么了。
窗外走过一阵清风，夹杂着六月最后的清香，奔向一个未知的未来。
三
紫藤萝花架、合欢花树、月季花丛以及操场墙外蔓延进来的木香花枝……她一眼便喜欢上了这里。
为什么呢？
因为有很多花啊！
眉眼弯弯，笑起来像窗外含苞欲放的合欢花。你说你姓张，单名一个晓字。她忽然抬头看你，青涩稚嫩的脸庞仿佛能掐出水来，你笑笑，开始讲课。小人儿将头埋下去，在语文课本上写下你的名字。
后来的一节鉴赏课上，你展示了小人儿的作文，指出了她的许多不足。你笑的太明显，她一下有些不知所措，脸涨的通红。不只是因为自己的错处，还是因为你善意的微笑，让她羞红了脸。
不管别人怎样，反正，她很喜欢你。
默写字词时，她拼音总是错，你无可奈何的看她，眼中满是纠结。你无法解释，因为这很简单。没一会儿，你笑着拿出《汉语大字典》交给她，让她回去慢慢翻着看看。
那一天，她学会了时常翻字典的习惯，到现在都还保留着这个习惯。
春去秋来，小人儿渐渐褪去稚嫩，长成大姑娘了，而你，考去了县城，当了小学老师。学校公布栏里还贴着你成为高级教师的通知，照片上的你笑容浅浅，绿意盎然的校园里却瞬间风干草枯。
她找了好多人要你的联系方式，但是，谁都没有。
小人儿和你的课代表像两尾干涸在塘里的鱼，在你离开后，互相以唾液浸润对方。在这个小小的世界里，努力地活成了对方的模样。
晚风轻扬，夹杂着紫藤萝馥郁的气息和香樟树浅浅的味道。
四
在青春与时间的这条长河里，我们跑跑跳跳、跌跌撞撞地奔向前方。沿途经历太多风景，遇到过太多的人，以致于我们到最后都没有弄清过，谁曾留下，谁又离开。
她背着大包小包来到新学校，一颗鲜活的心脏哼着欢快的歌儿，向着未知的生活出发。
两年的时间，小人儿又长大了许多，学会了隐忍、学会了坚强、学会了宽容……这时间变化太多，人心可变，世道可变，万物皆旋转，上升。
夜色茫茫，她于星光璀璨中沉睡，满天星斗以它的清辉点亮了她的梦。她梦里有许多人，他们或背着行囊或背着书包，他们和她一样青涩、一样稚嫩。她从人群中走过，转身看到了定格的自己和“你”们……
那一瞬间，她似乎想到了什么，你牵着她的手走进教室时，是希望她学会离开父母的庇佑；你含着笑拍下那些照片忍住不哭时，是希望她学会坚强；你在鉴赏课上指出她的不足，交给她字典时，是希望她学会认真……
五
今年，我重新拾掇了一下自己的房间，找到了许多有趣的东西。例如：幼稚园、小学、初中的毕业照，有的已经模糊不清，有的地方甚至看不到人了，而那些场景依稀还在眼前。还有小时候翻烂了的课本，那本《汉语大字典》……午夜梦回时，我常常从梦中惊醒，为自己、为你们。
说不清什么原因，而我也不甚清楚。
没有任何人能够长久地留在哪里，也没有人能够永远的离开，但我始终相信走失的人都能够找回来。
而你们，于我也一样。
那樱、那木兰、那紫藤，曾经浅浅淡淡的香气，日益向更馥郁芬芳处散去，那路的尽头，回忆的尽头……
是你们。
作者简介：
姓名：李雪，笔名：繁霜。山东省临沂市兰陵县兰陵四中级四班学生
